Uma pesquisa desenvolvida pela professora do Centro Universitário de Patos de Minas (UNIPAM), Dra. Paula Marynella Alves Pereira Lima, busca contribuir para o avanço do tratamento do câncer de mama triplo negativo, um dos subtipos mais agressivos da doença. O estudo objetiva desenvolver uma nova alternativa terapêutica, mais eficaz e com menos efeitos colaterais para as pacientes.

A pesquisa consiste no desenvolvimento de um medicamento experimental que combina duas substâncias com ação conjunta, encapsuladas em estruturas microscópicas chamadas lipossomas. Esses lipossomas funcionam como transportadores, levando o medicamento diretamente até as células do câncer, o que aumenta a eficácia do tratamento e reduz os danos às células saudáveis. Uma das substâncias utilizadas foi desenvolvida pelo próprio grupo de pesquisa e possui registro de propriedade intelectual.

Os resultados obtidos até o momento, a partir de testes em células humanas e em modelos biológicos, têm sido promissores quando comparados a medicamentos já utilizados no tratamento da doença.

O estudo teve início durante o mestrado da docente, em 2017, e atualmente encontra-se em fase de continuidade no pós-doutorado, iniciado em dezembro de 2025,  pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais (FAPEMIG). Com previsão de conclusão em dezembro de 2027. O trabalho é desenvolvido em parceria com pesquisadores da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e do UNIPAM, incluindo atividades no Laboratório de Citogenética da instituição.

Egressa do UNIPAM, Paula Marynella é formada em Ciências Biológicas, com pós-graduação em Saúde Pública com ênfase em Saúde da Família. Também possui mestrado em Biotecnologia e doutorado em Genética e Bioquímica pela UFU. Atua como docente nos cursos de Ciências Biológicas, Enfermagem, Farmácia, Medicina, Nutrição e Odontologia da instituição.

Para a professora, a formação no UNIPAM foi fundamental para sua trajetória acadêmica, especialmente pela participação em programas de iniciação científica, que possibilitaram o contato com a pesquisa desde a graduação e contribuíram para seu ingresso na pós-graduação.